JUGANDO SE APRENDE MEJOR...

De Bululú -



¿Qué debemos conocer de la geografía de España?
En este enlace tenéis las capitales, mares, montañas, ríos y lagos, que tenéis que incorporar a vuestros mapas físicos y políticos. Cuando hagamos la prueba escrita sólo entrarán los que estén en esta lista.

Para practicar de forma más divertida…
Mapa físico: Usa un bolígrafo negro para indicar mares y océanos, un bolígrafo azul para ríos y lagos y uno rojo para el relieve. Después, colorea con tonos suaves.

Mapa político: Usa un bolígrafo negro para los países y uno azul para sus capitales.
Las listas de todos los accidentes geográficos de los mapas físicos y de los países y ciudades de los mapas políticos están disponibles en Word. Si necesitáis otra copia podéis descargarla aquí:

A partir de este punto encontraréis algunas webs con juegos para que practiquéis las provincias españolas y sus capitales. Todos son bastante parecidos, así que a continuación os explicamos en qué se diferencian y para qué los podéis usarlos.

▪Mapa de España en el que podéis ver las provincias y luego ocultarlas y jugar a señalarlas para ganar puntos:AQUÍ Y AQUÍ

▪ Juego para identificar las capitales de provincia: AQUÍ

▪ Arrastra los nombres de las provincias hasta el territorio que le corresponde: AQUÍ
▪ Contrarreloj: coloca las 50 provincias en menos de 2 minutos y presume en las redes sociales a tus amigos: AQUÍ





Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

El proceso de HOMINIZACIÓN; del Australopithecus hasta el Homo Sapiens

De Bululú -
Imagen
El proceso de hominización es un proceso evolutivo que recoge tanto los cambios anatómicos como la evolución cultural de estas especies, ya que unos están íntimamente ligados a los otros. Este proceso recoge la evolución del ser humano y todas las características específicas que nos diferencian del resto de los primates. ¿Cómo hemos observado nosotros estos cambios evolutivos en el aula?  ¡MUY FÁCIL! En equipos, trabajando de forma colaborativa ( técnica 1-2-4, reparto de roles,...). Cada equipo busca la información que le corresponde al Homínido de la etapa que ha elegido. Tras la selección de esta información, se dispone a elaborar un pequeño mural con la información más relevante sobre sus habilidades físicas, sociales y culturales que van adquiriendo con el trascurso del tiempo. Para completar el trabajo, realizamos el pesaje del equivalente en gramos de los cm³ de su capacidad craneal para manipular, por equipos, dicha masa y convertirla en un cerebro que podía ...
Leer más

Proyecto NOVEL@RTE

De -
Imagen
La lectura de algunas de las pequeñas historias de estos dos libros han motivado nuestro siguiente proyecto: NOVEL@RTE Jane Goodall, Agatha Christie, Leonardo da Vinci, ... son algunos de los personajes que nuestros alumnos y alumnas han elegido para saber más cosas sobre su vida: sus sueños, anécdotas, proyectos, éxitos, etc. El objetivo final es realizar una biografia novelada como la que mostramos a modo de ejemplo Una vez seleccionada toda la información sobre estos personajes, el siguiente paso es la realización de un pequeño storyboard (guión gráfico) Primera página del storyboard Resulta necesario explicar el funcionamiento de algún editor de vídeo.  Habrá que estar atentos a los resultados, esto promete!
Leer más

Bon Nadal!

De -
Imagen
Hem arribat a la fi del primer trimestre. El balanç és positiu i amb marge de millora. Ara és el moment d'agafar-se unes merescudes vacances i gaudir d'estos dies en família i amics, carregar piles i tornar al gener plens d'energia. BON NADAL!
Leer más